الموضوع: المنهج الجديد للتربية الفنية بنين وبنات

استاذي/ باسم
اشكر لك حرصك الدائم ومتابعتك المستمره وخاصاً ما يخص المنهج الجديد.
لدي بعض التساولات ارغب في طرحها واجد لها اجابة
1ـ هل يوجد سيدي للوسائل التعليمية.
2ـ هل يوجد برنامج لتجميع الجدول التحصيلي.
3ـ أثناء زيارة مشرف من الوزارة اكد على عدم اهمية اعداد المدرس للدروس والاكتفاء بدليل المعلم .
4ـ ترتيب الوحدات الدراسية في الكتاب هل هي ملزمة في الترتيب او يختار المعلم الوحدة التي تناسب ظروف وامكانات المدرسة.
شكري وتقديري لك.

أستاذي الفاضل خالد،،، شكرا على التساؤلات الجيدة وسأجيب مباشرة عليها:

1ـ هل يوجد سيدي للوسائل التعليمية.كان من المقترض أن تكون لدى المعلم والمعلمة حقيبة متكاملة تضم جميع الوسائل التي سيستخدمها طول العام، لكن يبدو أن الوزارة لم تنتجها حتى الآن وقد قامت اللجان التي عملت على المنهج بتوصيف هذه الوسائل ولكامل الدروس.
2ـ هل يوجد برنامج لتجميع الجدول التحصيلي.حاليا لايوجد برنامج للجدول تحصيلي ولكن حسب معلوماتي أن هناك تخطيط بأن يكون هناك برنامج متكامل يشمل الطلاب والمعلمين وكذلك المشرفين ومرتبط مع الوزارة للمتابعة.
3ـ أثناء زيارة مشرف من الوزارة اكد على عدم اهمية اعداد المدرس للدروس والاكتفاء بدليل المعلم .تقصد أن المعلم والمعلمة لايقومان بالتحضير وإعداد الدروس لأنها جاهزة وماعليهما سوى تنفيذ ماجاء فيها، لكن لاننسى أن هناك 20 % لابد أن يعدها المعلم بنفسه.
4ـ ترتيب الوحدات الدراسية في الكتاب هل هي ملزمة في الترتيب او يختار المعلم الوحدة التي تناسب ظروف وامكانات المدرسة.الترتيب ملزم نظرا لأن الخبرات مترابطة ومتسلسلة في كثير من الدروس والمجالات ولايمكن بترها أو فصلها عن بعضها أو تقديم البعض على الآخر، وكما تعرف أستاذي الفاضل أن مرحلة التجريب هذه تهدف لإختبار المحتوى وجدواه ثم الإطلاع على سلبياته وإيجابياته استعدادا للتعديلات النهائية.

ألف شكر لك

شكرررررررررررررررا الله يعطيك العافية

جزاكم الله كل خير وبارك لكم في أوقاتكم

جزاكم الله الجنة على المجهود الرائع
وإلى الأمام